История одной фотографии

Старые фотографии – немые свидетели давно минувших событий. Сколько их, потрепанных и пожелтевших, еще осталось в семейных альбомах? Но пока они хранятся, время от времени пересматриваются, память о тех, кто на них запечатлен, будет жить. Во время поиска фотографий периода Великой Отечественной войны среди жителей нашего поселка, к нам попал снимок 9 класса Саранинской школы, сделанный в конце учебного 1941 года. Подлинность фотографии не вызывает сомнений, т. к. бережно хранится в семейном альбоме и имеет надписи «9 класс» и «1941». На ней застыли в вечности юные лица, не подозревающие, что совсем скоро им придется оставить парты и отправиться защищать Родину.

Кто они, эти молодые люди, смотревшие в объектив фотоаппарата более восьмидесяти лет назад? Мы решили выяснить судьбу каждого ученика, запечатленного на снимке. Отыскали родственников, которые поделились своими воспоминаниями. К сожалению, спустя столько лет, установить имена и жизненные пути всех ребят оказалось невозможным. Однако все, что удалось найти, теперь уже навсегда останется в истории поселка.

Нефедова Зоя, одна из учениц этого класса, рассказывала своему сыну: «Это был первый выпуск Саранинской школы с полным десятилетним образованием в июне 1942 года. Впервые все школьные экзамены ученики класса сдавали в стенах родной школы. В первые месяцы войны, в 1941 году часть ребят из этого 9-го класса ушли воевать на фронт, а большая часть учеников закончили десять классов и после окончания школы были призваны в армию в 1942 году».

                                        Судьба разбросала их по разным дорогам

Петр Быков (стоит первый справа) ушел на фронт после десятого класса. Окончил военное училище, стал младшим лейтенантом. Участвовал в жестоких боях на Харьковском направлении, на Орловско-Курской дуге под Прохоровкой. Под Витебском был ранен, но выжил. Награжден двумя орденами Красной Звезды. После войны вернулся в родной поселок инвалидом второй группы. Но не сдался – пошел работать на Саранинский завод кузнечно-прессового оборудования, стал бессменным мастером ОТК. А позже вместе с другими ветеранами создал в поселке Музей боевой и трудовой славы.

 Евгений Рикман (стоит третьим справа, в очках) - серьезный и сосредоточенный, после войны окончил институт и долгие годы работал заведующим кафедрой одного из вузов в Казахстане.

 Владимир Андреев (стоит четвертый слева) - его юность оборвалась в 1942 году, когда он, окончив школу, отправился защищать Родину. Три фронта, ранения, орден Отечественной войны первой степени, две медали “За отвагу” – его боевой путь был непростым. После войны он вернулся в Саранинскую школу военруком, затем продолжил военное образование и стал кадровым офицером. Службу закончил в ГСВГ (группа советских войск Германии) в звании подполковника.

 Иван Демкович (сидит слева) – скромный парень с фотографии, ставший героем. Воздушно-десантные войска, ранение, орден Отечественной войны второй степени. После войны переехал в соседний поселок Пудлингово, был выбран председателем поселкового совета. Позднее, получив образование, стал работать учителем математики, а затем долгие годы был директором Пудлинговской школы.

 Одноклассники этих ребят, не попавшие на фотографию, также прошли через горнило Великой Отечественной войны.

Виктор Новокрещеных - вступил в ряды Красной Армии в 1943 году. Командир разведки, гвардии сержант, прошел через самые страшные бои. Семь благодарностей от самого Сталина, орден Славы, медали за освобождение Варшавы и взятие Берлина – это лишь малая часть его наград. Но главное – он выжил, вернулся домой и долгие годы работал на родном заводе, передавая свой опыт молодежи.

 Владимир Горбунов – еще один выпускник, чья судьба сложилась достойно. Воевал, а после войны, окончив институт, работал инженером на Горьковском автомобильном заводе.

 Афанасий Санников выбрал профессию учителя. После фронта он вернулся к мирной жизни, окончил институт и посвятил себя воспитанию юного поколения.

 Владимир Мизёв – человек несгибаемой воли. Получив несколько ранений на фронте, потеряв зрение на один глаз, он не сдался. Окончил институт и посвятил жизнь горному делу.

 А каковы же судьбы девушек с этой фотографии? Когда война постучала в двери, они, едва окончив школу в 1942 году, пошли работать на Саранинский завод № 2. Здесь, в цехах, те, кто совсем недавно учились складывать цифры и писать диктанты, теперь ковали оружие Победы.

Завод, созданный на базе промартели “Красный партизан” и эвакуированных с западной части страны предприятий, работал круглосуточно. Под руководством директора С. А. Майорова и главного инженера М. Г. Эпштейна здесь творилась настоящая магия: из рук женщин и подростков выходили тысячи гранат, санитарных носилок, душевых установок.

За время войны было изготовлено: 4060 тысяч ручных гранат, 820 санитарно-душевых установок, 82 тысячи носилок – эти цифры говорят сами за себя. А еще 25600 ручных тисков и 2300 прессов и станков для других предприятий ОПК.

Они работали по 12 часов, без выходных. Уходили на работу в темноте, приходили – когда уже стемнело. Часто недоедали, но не жаловались. Дети войны быстро повзрослели, и с них спрашивали как со взрослых.

 Зоя Нефедова (сидит первая справа) после окончания 10 класса пошла на завод мастером участка по изготовлению УЗРГ (универсальный запал ручной гранаты), а затем перешла в технический отдел.

 Степанида Двойнишникова (сидит вторая справа), придя на завод 19 июня 1942 года, сразу после выпускных экзаменов, была принята браковщицей в аппарате военного представительства, а затем стала нормировщиком. В 1966 году перешла на работу в планово-экономический отдел, вышла на пенсию старшим экономистом.

 Зоя Макарова (стоит первая слева) после выпуска в 1942 г. поступила в Харьковский институт в Красноуфимске и посвятила жизнь профессии инженера-синоптика.

 После окончания войны, пути многих этих ребят разошлись. Кто-то остался жить в поселке, кто-то уехал, но несмотря ни на что «класс был дружным, все с уважением относились к друг другу, старались помочь товарищам. На протяжении всей жизни мы поддерживали связь друг с другом, вели переписку, по возможности проводили вечера встреч одноклассников», - рассказывала Зоя Нефедова.

 Каждый из них – герой своей истории. Их судьбы переплетаются в единую картину военного и послевоенного времени. Они – пример того, как важно не сдаваться, продолжать жить и работать, даже когда судьба преподносит самые тяжелые испытания.

Но в то же время их история – это история целого поколения, которое прошло через войну и осталось верным своим идеалам

Сегодня, глядя на эту фотографию, мы видим не просто довоенный класс. Видим молодых людей, которые, несмотря на все трудности, сумели выстоять, победить и построить мирную достойную жизнь. Они доказали, что даже в самых тяжелых условиях можно сохранить человечность, верность своим принципам и способность к самопожертвованию.